三天时间，辗转西安和咸阳两地。跟着张传授上门诊，目睹张传授接诊了98位病患，让人赞叹不已！他一边与病患聊天，一边为病患把脉，一边指导其助手写病历、开处方，一边简明简要为我们提醒病患的神情状况。
张传授学贯中西，通晓古今；精晓人道，深悉社会；以医入道，修己助人。
郁者，疏而导之；实者，清而泻之；虚者，别而补之，为病患，嬉笑怒骂，皆成文章。张传授的人文眷注，让我们深深体味到中医的拿手特征。张传授精神充足，精神焕发，活力兴旺，让人恋慕钦慕。
不入中医门，不知中医深。看张传授的中医视频课，浅易领略，邃晓易懂，似乎中医易学易行。殊不知，那是张传授几十年的理论实践的总结。
当我们与张传授坐在一路面临病患时，张传授是驾轻车，就熟路；我们则是无偏向，迷路途。不临现场，无以自警自醒。临床观摩一病患，胜读纸上百病案。
年逾花甲，中医小白，观摩二日，临诊百例，能走多远，能攀多高，已是了然襟怀。紧紧环绕《零根蒂学中医》《中医辨证》这两门课，学通学透学通透，以之为纲，蛛丝结网。欠好高，不骛远，积跬步，冀远方。
一证一病，一药一性，一剂一方，环绕这两门课，夯实根蒂，下功浇铸。
“念书切戒在慌张，涵泳功夫兴味长。”卖力进修这两门课程中的每一个概念、每一个专业术语，深深懂得每一句话的意思，涵泳体悟，戒急戒躁。
按时列入研修课进修小组的商议运动，学他人之长，补本身之短，当日功课当日完成。有生之年，精好学习，慎不放逸，如救头燃，珍爱时光。
少时不学老时疏，当代不学下世芜。修己助人冀世宁，追随景明跨医途。
研修班学友：智宁
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